Entre mars et mai 2026, la compagnie Kon Tiki 33 a posé ses valises à l’école “Les Olivades” d’Avignon pour une résidence dans le cadre du projet “Un artiste à l’école” de la ville d’Avignon.

Avec la collaborations et les témoignages des élèves de CP et CE1, nous avons crée un spectacle de théâtre d’ombre autour du thème de la boulangerie. Les enfants ont ainsi découvert et participé au processus de création d’un spectacle de théâtre d’ombres à partir de l’idéation jusqu’au jour de la première représentation.

À travers des ateliers interactifs retraçant les différentes étapes de la création d’un spectacle, les élèves ont découvert les techniques de dessin et de découpe de silhouettes destinées au théâtre d’ombres. Ce projet s’est inscrit dans les objectifs du socle commun de connaissances, de compétences et de culture du cycle 2 définis par l’Éducation nationale, notamment dans le cadre des enseignements en arts plastiques :

– Les langages pour penser et communiquer : au-delà de l’apprentissage du langage technique et visuel propre au théâtre d’ombres, un travail autour des langues a permis d’enrichir les échanges et de favoriser l’expression individuelle et collective.
– Les représentations du monde et l’activité humaine : la démarche de création s’est appuyée sur l’observation du réel, en prenant pour point de départ la boulangerie et le quartier environnant. Les élèves ont ainsi développé leur capacité à regarder, interpréter et représenter leur environnement proche.
– La formation de la personne et du citoyen : les temps de recherche et d’échange ont encouragé les élèves à questionner leur cadre de vie, à confronter leurs perceptions à celles des autres et à développer une réflexion collective autour du quartier et de ses habitants.
– Les méthodes et outils pour apprendre : le projet a permis aux élèves de découvrir les différentes étapes d’un processus de création artistique, de l’écriture à la mise en scène. Ils ont expérimenté une véritable démarche de projet, mobilisant coopération, réflexion et créativité face aux questionnements rencontrés par l’artiste au moment de concevoir une œuvre.

La résidence s’est terminée avec le spectacle et un goûter convivial, auquel les enseignants, les familles des élèves et les artistes ont participé en apportant du pain maison pour partager ce moment de fête ensemble.